ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਘੱਟ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਬਲੀਅਤ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਚੀਕਾਂ ਅਤੇ ਅਪਮਾਨ ਨਾ ਕਰਨਾ. ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਨਾਰਾਜ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜੇ ਉਹ ਇੱਕ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਤਬਦੀਲੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬੁਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਕਾਰਨ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਉਸਦੀ ਬੌਧਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਬੰਧ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹੀ ਰਣਨੀਤੀ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਸੰਭਵ ਕਾਰਨ
- ਮਾੜੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਤਜੁਰਬਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਆਮ ਆਲਸ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਸਰੋਤ, ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਗਲਤ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਨਾਹੀਂ ਲਗਾਉਣਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣੀਕਰਨ ਹੈ.
- ਅਸੰਤੋਸ਼ਜਨਕ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਅਧਿਆਪਕ ਜਾਂ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨਾਲ ਗਰੀਬ ਸੰਬੰਧ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਫੈਸਲਾ ਲਓ.
- ਨਾਲ ਹੀ, ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ, ਜਦ ਕਿ ਦੂਜੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਉਹ ਨਵੀਆਂ ਉਚਾਈਆਂ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਸ਼ਾਇਦ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਸਹੀ ਹੈ.
- ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਵਧੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਛੂਟ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ. ਕੁਝ ਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਡੈਡੀ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਬੁਰੀ ਤਰਾਂ ਕਿਉਂ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਦ ਕਿ ਨਿਯਮਤ "ਪੰਜ" ਵਧੀਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅਚਾਨਕ ਇੱਕ "ਚਾਰ" ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮੱਧਮ ਕਰ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਬਕਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ.
- ਅਕਸਰ, ਇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਚਾਨਕ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਿਉਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮਾਪਿਆਂ, ਮੌਤ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਪਿਆਰੇ ਦੀ ਗੰਭੀਰ ਬਿਮਾਰੀ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਾਨਸਿਕ ਤਨਾਵ ਦੇ ਤਲਾਕ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਬੇਸ਼ਕ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਗਮ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਵਾਰ ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ.