ਹਾਲੀਆ ਵਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਾਰਮਪਰਤਾ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਗਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਵਧੀ ਹੋਈ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਕਸਰ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਤੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਕੂਲੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਅਜਿਹੇ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਣਾ ਉਦੋਂ ਤਕ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਫੀ ਮੁੱਲ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ ਇੱਕ ਹਾਈਪਰੈਸਕਰਾਇਡ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇਹ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਤੁਰੰਤ ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਧਿਆਨ ਦੀ ਘਾਟ ਦਾ ਲੱਛਣ ਹਾਈਪਰ-ਐਕਟਿਵਿਟੀ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਇਲਾਜ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ, ਨਾਈਲੋਲੋਜਿਸਟ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਿਰੀਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਹਾਈਪਰ-ਐਕਟਿਵਿਟੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਗਤੀਵਿਧੀ, ਜੋ ਰੋਕਥਾਮ ਤੇ ਉਤਸਾਹ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਹੈ.
ਹਾਇਪਰਐਕਟਿਟੀ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ
- ਧਿਆਨ ਦੀ ਕਮੀ - ਕੁਝ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ. ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਅਚਾਣਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਹਨ;
- ਅਜਿਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਾਵੁਕਤਾ ਇੰਨੀ ਉੱਚੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਈ ਵਾਰ ਆਪਣੇ ਹਿੰਸਕ ਭਾਵਨਾਤਮਿਕ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮਾਂ ਨਾਲ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਡਰਾਉਂਦੇ ਹਨ;
- ਉੱਚ ਮੋਟਰ ਗਤੀਵਿਧੀ - ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭੀੜ ਵਿਚ ਦੇਖਣਾ ਆਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਚੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਕੁੱਦਦਾ ਹੈ, ਫਿੱਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਉਸ ਨੂੰ ਬੈਠਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਛਾਲ ਮਾਰ ਕੇ, ਥਾਂ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਥਾਂ' ਤੇ ਰਲ ਜਾਵੇਗਾ, ਉਸਦੇ ਪੈਰ, ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਘਿਣਾਉਣੇ ਚਾਲਾਂ ਬਣਾਉ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸੁੱਟ ਦਿਓ.
ਵਧੇਰੇ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਇਸ ਗੱਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਵਿਵਹਾਰਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋਏ ਹਨ. ਅਜੇ ਵੀ ਹਾਈਪਰ-ਐਂਟੀਵਿਟੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਕਾਰਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇਸਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਭੜਕਾ ਸਕਦੇ ਹਨ:
- ਕਰੋਨਿਓਸਰੀਬ੍ਰਾਲਲ ਸੱਟ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਜਖਮ, ਲਾਗ;
- ਮਿਹਨਤ ਦਾ ਨਾਪਸੰਦ ਕੋਰਸ - ਨਵਜੰਮੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਦਮੇ, ਅਸੰਤੁਸ਼ਟੀ;
- ਜਨਮ ਤੋਂ ਹੀ ਪ੍ਰਵੀਨਤਾ - ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਹੈ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਕੁਦਰਤ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੀ ਘਾਟ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ;
- neurophysiological ਫੀਚਰ ਅਤੇ dysfunctions;
- ਫੂਡ ਫੈਕਟਰ - ਹਾਈਡਰੋਕਾਰਬਨ ਦੇ ਉੱਚ ਮਿਸ਼ਰਣ ਨਾਲ ਪੋਸ਼ਣ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤੀ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਆਉਂਦੀ ਹੈ;
- ਸਮਾਜਿਕ ਪਹਿਲੂ - ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰਤਾ.
ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ, ਹਾਈਪਰ-ਐਕਟਿਫਿਟੀ ਦੇ ਸਿੰਡਰੋਮ ਨੂੰ ਹਰਾਉਣ ਲਈ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਫਾਇਲਾਂ ਦੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ: ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਨਯੂਰੋਪੈਥਲੋਜਿਸਟਸ - ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਦਵਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਖਾਸ ਧਿਆਨ ਵਾਲੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਡਾਕਟਰਾਂ ਦੀਆਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਹਾਈਪਰੈਕਟੀਵਿਟੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ
ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਹਾਈਪਰ-ਐਕਟਿਐਂਟੀਟੀ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਆਮ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਹਨ ਕਿ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦਾ ਸਧਾਰਨਕਰਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਉਚਿਤ ਨਿਪੁੰਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹਾਈਪਰਿਾਇਟਕ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਣਾ ਹੈ.
- ਹਾਈਪਰੈਸਿਟਿਵ ਸਕੂਲ ਬਾਏ ਲਈ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਉਸ ਦੀ ਬੇਧੜਕਤਾ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਤੇ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਅਸਮਰੱਥਾ;
- ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਆਵੇਗਲੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਚੰਗੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਦੀ ਉਸਤਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ;
- ਪਾਠ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਭੁਲੇਖੇ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰੋ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਅਜਿਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਸਥਾਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਕੇ;
- ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਇੱਕੋ-ਕਿਸਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਲਾਸਾਂ;
- ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਡਾਇਰੀ ਜਾਂ ਕੈਲੰਡਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਢਕਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਓ;
- ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਮੇਂ ਲਈ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਕੰਮ ਦੇਣਾ;
- ਜੇ ਕੰਮ ਵੱਡਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਡੋਜ਼ ਵਿਚ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਵੰਡਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ;
- ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਬਦਲਵੇਂ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਲਈ - ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਲਈ.