ਜਾਪਦੀ ਬੇਬੱਸੀ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਨਵਜੰਮੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਬਚਾਉਣ ਅਤੇ ਵਧਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾ ਨਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਨਾਸਰਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ, ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪੋਸ਼ਣ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਕੇ, ਪਰ ਹੋਰ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਨਿਊਰੋਸਾਇਕਿਕ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਦਾ ਰੂਪ ਵੀ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ.
ਇਹ ਲੇਖ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਅਤੇ ਕਾਰਕਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਸਮਰਪਿਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸੰਕਟਾਂ ਅਤੇ ਬਦਲਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ, ਅਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣਾਂ 'ਤੇ ਗੌਰ ਕਰਾਂਗੇ.
ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕਾਰਕ ਅਤੇ ਨਮੂਨੇ
ਮਨੁੱਖੀ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਦਰ ਉਮਰ ਦੇ ਉਲਟ ਅਨੁਪਾਤਕ ਹੈ. ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਛੋਟੇ, ਜਿੰਨਾ ਤੇਜ਼ ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਚਲਦੀਆਂ ਹਨ.
ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਚੀੜ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੰਡੀਸ਼ਨਡ ਰੀਫਲੈਕਸ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਆਦਤਾਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਹਨਾਂ ਨਾਲ ਵਤੀਰੇ ਦੇ ਢੰਗ ਅਤੇ ਪਰਿਕਿਰਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਨ ਦੇ ਖਾਸ ਤਰੀਕੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਬਚਪਨ ਤੋਂ ਹੀ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸਰੀਰਕ, ਸਗੋਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਉਦਾਹਰਣ ਦਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਸਹੀ ਰਵੱਈਆ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਭਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਭਰ
ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਣ ਬਹੁਤ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਬੋਲਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਗਠਨ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦੀ ਕਾਰਜ ਦੇ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕਾਰਨ. ਪਰ ਬਿਲਕੁਲ ਉਸੇ ਮਾਪ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਵੱਡਿਆਂ ਨਾਲ ਕਾਂਮ ਦੇ ਸੰਚਾਰ. ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਪਰਕ ਦੇ ਬਿਨਾਂ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਅਸੰਭਵ ਹੈ.
ਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਰੁਝਾਨ ਦੇਖੇ ਗਏ ਹਨ:
- ਅਸਥਾਈਕਰਣ (ਅਸਥਾਈ ਸਰੀਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ);
- ਐਂਰਗਜ਼ੀ (ਸੈਕਸ ਫਰਕ ਦੇ ਧੁੰਦਲੇ);
- ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਾਧੇ ਦੇ ਪ੍ਰਕੋਪ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ;
- ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਲੇਗ ਦੇ ਕੇਸਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ, ਸਰੀਰ ਦਾ ਭਾਰ ਘਟਾਉਣਾ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ;
- ਗ੍ਰੀਸਿਸਲੇਸ਼ਨ (ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਕਮੀ);
- ਬੁਢੇਪਾਬੰਦੀ (ਉੱਚ ਅਤੇ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਬੁੱਧੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ)
ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਉਮਰ ਦੀਆਂ ਹੱਦਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯਮ ਸਾਫ਼ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਮਨੁੱਖੀ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਇੱਕ ਅਸਧਾਰਨ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹੈ. ਵਿਵਹਾਰਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕ ਸਖਤ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ, ਪਰ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੜਾਵਾਂ ਦੇ ਆਮ ਤੱਤਾਂ, ਆਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਲੱਗਭੱਗ "ਨੀਵਾਂ" ਅਤੇ "ਉੱਪਰ" ਉਮਰ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ.
ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸੰਕਟ
ਕਈ "ਸੰਭਾਵੀ", ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸੰਕਟ ਸਮੇਂ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗੁੰਝਲੱਤਤਾ ਇਸ ਤੱਥ ਵਿਚ ਫੈਲਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਦਾ ਰਵੱਈਆ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਘੱਟ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ ਯੋਗ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨਯੋਗ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਿਹੜੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਜਿਹੇ ਸੰਕਟਾਂ ਦੀ ਹੋਂਦ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਆਮ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਪਤਾ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.
ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸੰਕਟ:
- ਇਕ ਸਾਲ ਦੇ ਸੰਕਟ . ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਬੱਚਾ ਹੁਣ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਉਹ ਖਾਣ, ਜਾਣ, ਚੀਜ਼ਾਂ ਲੈਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਭਾਸ਼ਣ ਅਜੇ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਕਸਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਗਲਤਫਹਿਮੀਆਂ ਦੇ ਹੁੰਗਾਰੇ, ਗੁੱਸੇ ਵਿਚ ਭੜਕਣ, ਗੁੱਸੇ ਅਤੇ ਘਬਰਾਹਟ ਅਕਸਰ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
- ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸੰਕਟ ਇਹ ਸਵੈ-ਵਿਛੋੜੇ ਦਾ ਸੰਕਟ ਹੈ. ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ: ਸਵੈ-ਇੱਛਾ, ਨੈਗੇਟਿਵਵਾਦ, ਅੜਿੱਕਾ, ਘਟੀਆ, ਜ਼ਿੱਦੀ, ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ, ਵਿਰੋਧ ਦੰਗੇ.
- ਸੱਤ ਸਾਲ ਦੇ ਸੰਕਟ . ਉਹ ਅਵਧੀ ਜਦੋਂ ਇਕ ਬੱਚਾ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਸਵੈਸੇਮ ਗੁਆ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ "ਸਮਾਜਿਕ ਮੈਂ" ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਵਹਾਰਕ, ਕਲੋਨਿੰਗ, ਬੇਚੈਨੀ, ਕਲੋਨਿੰਗ, ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਰੂਪ ਵਿਹਾਰਕ, ਤਣਾਅ, ਆਦਿ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਅਥਾਰਟੀ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਤਮਕ ਹੈ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਬਾਲਗ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਰਾਹ ਦੇ ਰਹੀ ਹੈ - ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ
- ਜਵਾਨੀ ਨੂੰ ਅਕਸਰ "ਲੰਮੀ ਸੰਕਟ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਦਰਅਸਲ, ਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ "ਨੁਕਸਾਨ" ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ-ਮੋਟੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ ਜੋ
ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ.
ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਆਮ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸਬੰਧ, ਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ, ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਇਕ ਅਨੁਕੂਲ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਮੁਕਤ ਅਤੇ ਆਜ਼ਾਦ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਅਸਧਾਰਨਤਾਵਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਘਬਰਾਓ ਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰੋ.