ਆਦਮੀ ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਖੋਜਾਂ ਅਤੇ ਕਲਾ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਕੋਲ ਕਲਪਨਾ ਹੈ ਜੇ ਲੋਕ ਸੋਚਣ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਸਾਰੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਣਗੀਆਂ ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ. ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਖੇਡ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣੀਆਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਗੀਆਂ. ਇਸ ਲਈ, ਕਲਪਨਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਜੀਵਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.
ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਾਰੇ ਅਭਿਆਸ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ, ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ, ਅਤੇ ਇਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਖੁਸ਼ੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਅਜਿਹੇ ਹਨ ਕਿ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਅਸਲ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਸੰਚਿਤ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਮਨੁੱਖੀ ਜਜ਼ਬਾਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤਜਰਬੇ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਉਚੀ ਵਿਰਾਸਤ, ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਿਲੱਖਣ ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀ. ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਉਹ ਕੁਝ ਸੁਹਾਵਣਾ ਅਤੇ ਲਾਲਚ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਮਨਪਸੰਦ ਚੀਜ਼ਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਭਿਆਨਕ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਸਲੀ ਡਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਸ਼ਰਤਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਮੁੱਖ ਚੀਜ਼ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਆਖਰਕਾਰ, ਇਹ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਕਿ ਉਹ ਗੰਭੀਰ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਹੋਏ ਹਨ - ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ.
ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ 3 ਤਰੀਕੇ, ਜੋ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਪਲਬਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ:
- ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਚੰਗੇ ਸਾਹਿਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਪਲਾਟ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਪਰੀ ਕਿੱਸੇ, - ਜੂਲੇਸ ਵਰਨੇ, ਹਰਬਰਟ ਵੈੱਲਜ਼, ਕੋਨਾਨ ਡੋਲ, ਅਲੇਜਰ ਬਲੇਏਵ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨਾਵਲ. ਅਤੇ 15-16 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ- ਸਟ੍ਰੱਗਟਸਕੀ ਭਰਾਵਾਂ, ਰੌਬਰਟ ਸ਼ੈਕਲੀ, ਲਮਮਾ, ਈਫਰੁਵਾਵਾ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਗਿਆਨਕ ਰਚਨਾ.
- ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਬਣਾਓ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਉਦਾਹਰਣ ਇਕ ਨਿਵਾਸੀ ਟਾਪੂ 'ਤੇ ਹੈ. ਘਰੇਲੂ ਬਾਥ ਵਿਚ ਮਗਰਮੱਛ ਦੀ ਕਾਸ਼ਤ ਵੀ ਢੁਕਵੀਂ ਹੈ. ਜਾਂ ਖਜੂਰ ਦੇ ਰੁੱਖਾਂ ਵਿਚ
- ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਕਾਢ ਕੱਢਣ ਲਈ ਕਿਉਂਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕਲਪਨਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਜ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਕਹਾਣੀਆਂ ਲਿਖਣ ਦੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪਸੰਦ ਹਨ:
- "ਅਤੇ ਫਿਰ ਕੀ?" - ਪਰੀ ਕਹਾਣੀ ਪੂਰੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚਾ ਹੋਰ ਸੁਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕੇਵਲ ਉਸ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਰਚਣ ਲਈ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਕੀ ਸੀ?
- ਫੈਰੀ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਮਿਸ਼ਰਤ - ਲਿਟਲ ਰੈੱਡ ਰਾਈਡਿੰਗ ਹੁੱਡ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੁਲੱਫ ਵਲੋਂ ਸੁਆਗਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ, ਪਰ ਇੱਕ ਦਾਦੀ ਨਾਲ ਦਾਦਾ ਪੋਲੋਬੌਕ ਇੱਕ ਦਾਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਬੀਨਸਟਕ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੂਟਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਿੱਲੀ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਬਿੰਗਰ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਉਂਗਲੀ ਨਾਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.
- ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇ ਕਿੱਸੇ - ਇਸ ਮੰਤਵ ਲਈ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਅਤੇ ਰਸਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੱਟੇ ਹੋਏ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਾਰਡ ਬਣਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਅਚਾਨਕ ਕਾਰਡ ਇੱਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਾਰਡ ਚੁਣਨਾ, ਖਿਡਾਰੀ ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਅਗਿਆ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਪਲਾਟ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹਨ.
- ਤਿੰਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ - ਇਹ ਗੇਮ ਪਿਛਲੇ ਇੱਕ ਦਾ ਬਹੁਤ ਵਾਧਾ ਹੈ, ਕੇਵਲ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਸਤੂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪਰੀ ਕਹਾਣੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਲਿਖੀ ਹੋਈ ਹੈ.
ਬਾਅਦ ਦੀ ਵਿਧੀ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸੌਖਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕਾਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਉਪਯੋਗੀ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ:
ਘਟਾਓ - ਵਾਧਾ
ਇਹ ਤਕਨੀਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਕਹਾਣੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ- ਥੰਬੈਲਿਨਾ ਅਤੇ ਗੂਲਿਵਰ, ਗਨੋਮਜ਼ ਅਤੇ ਦਾਰਟਸ. ਅਤੇ ਹੁਣ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਜਾਦੂ ਦੀ ਛੜੀ ਨਾਲ ਆਕਾਰ ਦਿਓ. ਖੇਡਣਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਪੁੱਛਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ - ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੀ ਵਾਧਾ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਇਹ ਕੀ ਘਟਾਵੇਗਾ? ਇਹ ਕਿਉਂ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ? ਕੀ ਇਹ ਚੰਗਾ ਜਾਂ ਬੁਰਾ ਹੋਵੇਗਾ?
ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ
ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਜਾਂ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਅਤੇ ਮੰਨਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਇਨਸਾਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਦਰਭਾਂ ਇਨਸਾਨਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਬਾਂਬੋ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਧਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਕੋਲ ਠੋਸ ਸੰਘਣੀ ਸੱਕ ਅਤੇ ਪਤਲੇ ਤਣੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਕੁੱਝ ਮੀਟਰ ਤੱਕ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਚਮੜੀ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ, ਉਹ ਕਟੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਖੁਰਚਿਆਂ ਤੋਂ ਡਰਨ ਵਾਲਾ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ, ਉਹ ਤੰਗ ਸਲੀਟਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਪਤਲਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.
ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ
ਮੰਨ ਲਓ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਨੀਂਦ ਆਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਾਂ ਉਹ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਦਰਦ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਭੁੱਲ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਹੱਸਣਾ ਹੈ ਜਾਂ ਰੋਣਾ ਹੈ ... ਤੁਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਕੋਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਜੇ ਉਹ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਣ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ.
ਇਹ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਤਰਕ ਨਾਲ ਸੋਚਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਇਹ ਕਲਪਨਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਢੰਗਾਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਟੀਚਾ ਹੈ- ਕਿਸੇ ਵੀ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਸਫਲ ਬਣਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ, ਰੋਜ਼ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ.