ਮਾਪੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕਦਮਾਂ ਲਈ ਕੰਬਣ ਨਾਲ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਪਲ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਰਹੱਦ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੇ ਸਮਾਪਤ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਨੇੜੇ ਲਿਆਉਣ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਕਈ ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪੈਨ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਬੱਚੇ ਵਾਕਰ ਨੂੰ ਖਰੀਦ ਕੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸੌਖਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕਿ ਕੀ ਬੇਬੀ ਵਾਕਰ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇਹ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਹੈ: ਡਾਕਟਰਾਂ ਦਾ ਇੱਕੋ ਰਾਏ ਹੈ, ਮਾਵਾਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਾਮਾਨ ਦੇ ਉਤਪਾਦਕਾਂ ਦਾ ਤੀਜਾ ਰਾਏ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਆਓ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਾ ਵਸਤੂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਈਏ: ਵਾਕ - "ਲਈ" ਅਤੇ "ਵਿਰੁੱਧ".
ਵਾਕਰ ਲਈ ਆਰਗੂਮਿੰਟ
ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੀਂ ਵਿਚਾਰ ਕਰਾਂਗੇ ਕਿ, ਕੀ-ਬਿੱਲਾਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਖੋਜ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦੇਵਾਂਗੇ:
- ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਮਾਂ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ ਤੇ ਥੱਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਵਾਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਂ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਜਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.
- ਬੱਚਾ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿਸੇ ਨੇਕਨੀਤੀ ਵਾਲੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਵਾਕੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਲੋੜ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ
- ਨਾਲ ਹੀ ਵਾਕ ਵਿਚ ਬੱਚਾ ਬਹੁਤ ਸਰਗਰਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਉਸ ਲਈ ਬੇਹੱਦ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.
- ਕੁਝ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਵਾਕਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਫਰੇਮ ਇੱਕ ਸਟਾਪ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ.
ਵਾਕਰ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਆਰਗੂਮਿੰਟ
ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਇਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਕਿ ਵਾਕ ਨੁਕਸਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਾਂ ਚੰਗਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, "ਵਿਰੁੱਧ" ਆਰਗੂਮੈਂਟ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਹਨ:
- ਵਾਕਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਛੂਤ ਦੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੀ ਮਾਸਕਲੋਸਕੇਲੇਟਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੇ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਲੋਡ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੇ ਪਰਿਣਾਮਸਵਰੂਪ ਵਿਮਰੂਪ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਵਾਕਕਰਜ਼ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸੁਤੰਤਰ ਚੱਲਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ ਕਿ ਤੁਰਨਾ ਕਿਵੇਂ ਹੈ, ਪਰ ਸਹਾਇਤਾ ਤੋਂ ਬਗੈਰ ਤੁਰਨਾ ਸਿੱਖੋ .
- ਵਾਕਕਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਗਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਰਬੀਨੀਅਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਹੈ. ਬੇਬੀਲੋਕ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ, ਸੰਤੁਲਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ ਸਿੱਖਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸੇਰੇਰਬਲਮ ਘਟੀਆ ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਦਾ ਤਾਲ-ਮੇਲ ਕਰਦਾ ਹੈ.
- ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਾੱਕਰ ਦੇ ਪੱਖ ਵਿੱਚ ਉਪਰੋਕਤ ਦਲੀਲ ਦੂਜੀ ਪਾਸਾ ਹੈ- ਚਾਲਕ ਬੱਚੇ ਉੱਤੇ ਸੱਟਾਂ ਮਾਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜ਼ਖਮੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
- ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਤੁਰਨਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਡਿੱਗਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਡਿੱਗਣਾ ਘੱਟ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਿੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਗਰੁੱਪ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ਪਰ ਵਾਕਰ ਵਿਚ ਇਹ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ ਹੀ ਸਰੀਰਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਬੇਬੀ ਵਾਕਰਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੈ, ਇਹ ਵਿਅਕਤਿਤਵ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਵਿਚਾਰਨ ਯੋਗ ਹੈ:
- ਬੱਚੇ ਦੇ ਪੂਰੇ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਲਈ, ਰੇਸ਼ਮ ਦੇ ਪੜਾਅ ਵਿਚੋਂ ਲੰਘਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਇੰਟਰਮਾਈਜ਼ੇਜਰਕ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਸਥਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਇਹ ਪੜਾਅ ਛੋਟੀ-ਅਵਧੀ ਜਾਂ ਨਾ-ਮਾਤਰ ਹੈ, ਤਾਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ.
- ਬੱਚੇ ਦੇ ਇਕਸੁਰਤਾਪੂਰਣ ਵਿਕਾਸ ਲਈ, ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਬਹੁਤ ਭਿੰਨ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ, ਵਾਕ ਦੇ ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਦੀ ਇਕੋ ਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਹੋਰਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ.
- ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਚਮਕਦਾਰ ਖਿਡੌਣ ਨਾਲ ਯਤਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਟੀਚੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਗੋਲੇ ਦੇ ਵਿੱਚ ਇਹ ਟੀਚੇ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣਾ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੇ ਕਾਰਨ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦਾ ਉਲੰਘਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਇਕ ਵਾਕਰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਸੁਝਾਅ
ਬੇਸ਼ਕ, ਸਾਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਕੋਲ ਵਾਕਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਛੱਡਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਸਾਰੇ ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਅੰਡੇ ਅੰਦਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਆਰਥੋਪਾਸਰਿਸਟਾਂ ਨੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਜੋ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਘੱਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪਹਿਲੀ, ਮਸੂਲੀਓ-