ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿਵਸਥਤ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਪਹਿਲੇ ਕਦਮ ਦੁਆਰਾ ਖੇਡੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਆਉਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਉਮਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉੱਚ ਮੰਗ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਨੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਤਿੰਨ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਿਸਮਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ: ਬੌਧਿਕ, ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਜੋ ਪਹਿਲੀ-ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਸਫਲ ਪਰਿਵਰਤਨ ਲਈ ਸ਼ਰਤਾਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ
ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਤਿਆਰੀ
ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬੌਧਿਕ ਤਤਪਰਤਾ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਨੁਕਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਕਸਤ ਸੰਭਾਵੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਤੁਲਨਾ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਸਧਾਰਣ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ. ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਹੇਠਲੇ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:
- ਵੱਖ ਵੱਖ ਧਾਰਨਾ;
- ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣੀ ਸੋਚ
ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਫੈਨਟਸੀ ਪਹੁੰਚ ਤੋਂ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਤੱਕ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਛੇ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਦੇ ਦੋਨੋ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਯਾਦ ਅਤੇ ਵਿਆਜ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਵਾਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ, ਚਿੰਨ੍ਹ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਵਰਤਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ; ਵਿਜ਼ੁਅਲ-ਮੋਟਰ ਤਾਲਮੇਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ.
ਨਿੱਜੀ ਤਤਪਰਤਾ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਭਾਗ ਇੱਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਤੋਂ ਕੁਝ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਲਾਹੇਵੰਦ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੀ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਨਵੇਂ ਦੋਸਤ, ਉਪਕਰਣ. ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਵੇਂ ਪੜਾਅ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਣ, "ਵਧ ਰਹੀ" ਨਵੇਂ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਭਾਵ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਕਿਵੇਂ ਜ਼ਾਹਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਭਾਵ ਉੱਚੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ (ਨੈਤਿਕ, ਬੌਧਿਕ, ਸੁਹਜਵਾਦੀ) ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ.
ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੋਲੀ ਦੀ ਤਿਆਰੀ
ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਨਿਰਧਾਰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਲਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਸੌਟੀ ਉਸਦੀ ਭਾਸ਼ਣ ਤਿਆਰ ਹੈ. ਇੱਕ preschooler ਦੀ ਬੋਲੀ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਤਹਿਤ ਉਹ ਆਵਾਜ਼ ਬੋਲੀ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੇਠਲੇ ਭਾਗਾਂ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ:
- ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਉਚਾਰਣ, ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਅਤੇ ਅੰਤਮ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਲਈ;
- ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਸਮਝ;
- ਸ਼ਬਦ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ;
- ਨਾਮਾਂ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ
ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਇੱਛਾ ਸਬੰਧੀ ਤਿਆਰੀ
ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਤਪਰਤਾ ਦਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭਾਗ ਇੱਛਾ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੈ ਇਹ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਉਦੇਸ਼, ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ, ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ, ਸਹਿਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਸੁਤੰਤਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ, ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹਾਲਾਤਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਕਰਮਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਤ ਕਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਸਕੂਲ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਾਉਣ ਲਈ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤੇਜ਼ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਲਈ ਟੈਸਟਾਂ ਦੀ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਲੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ
ਇਸ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਨਵੇਂ ਪੜਾਅ ਲਈ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਵਿਭਿੰਨ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਾਲੇ ਅਜਿਹੇ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਤੁਰੰਤ ਕੰਮ.