ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਪਹਿਲਾ "ਸਤੰਬਰ 1" ਉਹ ਉਹ ਦਿਨ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਨਵੇਂ ਅਤੇ ਬੇਜੋੜ ਗਿਆਨ ਵਾਲੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਫਰਜ਼, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜਾਣ ਪਛਾਣ ਦਾ ਦਿਨ. ਦਿਲ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਛਾਤੀ ਵਿੱਚ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਨਾ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਤੋਂ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਵੀ. ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲੀ ਕੋਰਿਡੋਰਸ ਨਾਲ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਚੱਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚ ਕਾਮਯਾਬਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਅਤੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਲੈਣੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਨਾ.
ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ 6-7 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਕੂਲ ਲਈ ਤਿਆਰੀ, ਜੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਬਣਦਾ, ਇਹ ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹੈ. ਫਿਰ ਵੀ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਜੋ ਲੋੜੀਂਦੀ ਉਮਰ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਚੁੱਕੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਭਿਆਸ ਵਿਚ, ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੌਰਾਨ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਅਢੁੱਕਵੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ "ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਸਕੂਲ" ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਅਸਲੀਅਤ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਭਾਰ ਹੈ.
ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਗੀ ਦੀ ਧਾਰਨਾ
ਸਕੂਲ ਲਈ ਸਮਾਜਕ-ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਤਪਰਤਾ ਮਾਨਸਿਕ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਵਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮਨੋ-ਵਿਗਿਆਨੀ, ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੀ ਸਕੂਲੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਜਿਹੜੇ ਬੱਚੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਤਪਰਤਾ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਅਸਲ ਤੱਥ ਤੋਂ ਖਿੱਚੇ ਗਏ ਸਨ. ਘੱਟ ਹੱਦ ਤੱਕ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ, ਸਕੂਲ ਮੁੰਡੇ (ਬ੍ਰੀਫਕੇਸ, ਨੋਟਬੁੱਕ, ਪੈਂਸਿਲ ਕੇਸ) ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਮਾਲਕ ਦੁਆਰਾ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਨਵੇਂ ਦੋਸਤ ਲੱਭਣੇ.
ਪਰ ਉਹ ਬੱਚੇ, ਜੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਤਸਵੀਰ ਵੱਲ ਖਿੱਚਿਆ. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਮੌਕਾ ਮਿਲਣ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਦਲਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ. ਉਹ ਆਸ ਕਰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਉਚੇਰੇ ਗਰੇਡ, ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੀ ਕਲਾਸ ਹੋਵੇਗੀ, ਇਕ ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰ ਸਿੱਖਿਅਕ. ਬੇਸ਼ਕ, ਸਕੂਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕੁੱਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਅਸਫ਼ਲ ਹੋ ਗਈਆਂ. ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਸਕੂਲੀ ਹਫਤੇ ਦੇ ਦਿਨ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੁਟੀਨ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਹਫਤੇ ਦੇ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਸਨ.
ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਗੀ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ
ਆਓ ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਕਰੀਏ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਤਿਆਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ:
- ਪ੍ਰੇਰਕ;
- ਮਾਨਸਿਕ (ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ);
- ਮਜ਼ਬੂਤ-ਇੱਛਾਵਾਨ;
- ਸੰਚਾਰੀ
ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਇਰਾਦੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀਏ ਬਣਨ ਦੀ ਇੱਛਾ, ਅਰਥਾਤ, ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਲੈਣਾ. ਸਕੂਲ ਵੱਲ ਰਵੱਈਆ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਯਥਾਰਥਵਾਦੀ
ਦੂਜਾ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਸੋਚ, ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬੋਧਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਕਸਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇਣ ਲਈ ਉਸ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ (ਘੱਟੋ ਘੱਟ, 10 ਤੱਕ ਦਾ ਗਿਣਤੀ, ਸਿਲੇਬਲ ਦੁਆਰਾ ਪੜ੍ਹਨਾ)
ਤੀਜੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਵਤੀਰੇ 'ਤੇ ਕਾਬੂ ਪਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਉਸ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਹੋਮਵਰਕ ਕਰੋ, ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਪੈਟਰਨ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋ.
ਚੌਥੇ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਸਾਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣਾ.
ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਇਹ ਆਮ ਢਾਂਚਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਨਿਰਧਾਰਨ ਕਰਨਾ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਤੁਰੰਤ ਕੰਮ ਹੈ. ਜੇ ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਜਾਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਪੁੱਤਰ ਜਾਂ ਧੀ, ਤੁਹਾਡੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਲਈ ਅਜੇ ਵੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਸਿੱਖਿਅਕ ਤੋਂ ਮਦਦ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਅੱਜ ਤੱਕ, ਮਾਹਿਰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਆਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ, ਬੱਚੇ:
- ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸਿੱਖੋ;
- ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰੋ;
- ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਧਾਰਣ ਬਣਾਉਣ, ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ;
- ਲਾਖਣਿਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਮੌਖਿਕ ਮਕੈਨੀਕਲ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰੋ;
- ਖਾਸ ਮਿਆਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਮਨਮਾਨਜਨਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ