ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤਹਿਤ , ਇਹ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ (ਨੈਤਿਕ, ਸਮਾਜਿਕ, ਆਤਮਿਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ) ਦਾ ਸੰਕਲਪ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਢਲਣ ਵਿਚ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ. ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਸਾਂਝੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਏਕਤਾ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ . ਅਗਲਾ, ਅਸੀਂ ਤੱਤ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਾਂਗੇ.
ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਲੱਛਣ
ਵੱਖਰੇ ਸਾਹਿਤਿਕ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਸੂਲ ਦੱਸਦੇ ਹਨ. ਇੱਥੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਕਸਰ ਆਈਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ:
- ਕੇਂਦਰੀ ਪੱਧਰ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਆਧਾਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਹੈ;
- ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਮੂਹਿਕ ਸੁਭਾਅ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਮੂਹਿਕ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਜੀਵਨ ਅਨੁਭਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ;
- ਕੁਦਰਤੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਨੇ ਕੁਦਰਤ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਵਰਤਾਓ ਦੇ ਮਾਡਲ ਦੀ ਨਿਰਭਰਤਾ;
- ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਉੱਦਮ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਕੌਮੀ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ;
- ਪੂਰਤੀਕਰਤਾ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਤਹਿਤ ਇਹ ਸਾਰੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਵਰਤੋਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ (ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਇੱਛਾਵਾਂ ਤੇ ਅਸਰ) ਅਨੁਸਾਰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਵਰਗੀਕਰਨ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੇ ਲਿਖੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਉਸ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਦਿਓ.
ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਮਕਸਦ ਦੋ ਮੁੱਖ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ:
- ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਕੁੱਝ ਨੈਤਿਕ ਰਵੱਈਏ, ਵਿਚਾਰਾਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਰਚਨਾ.
- ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦਾ ਗਠਨ, ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਉਸ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੇਗਾ.