ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ

ਅਧਿਆਪਕ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਸੈਕਸ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਧੇਰੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ, ਮਰਦ ਕਮਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਦੁਚਿੱਤੀ ਹਨ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੁਖੀ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬੋਝ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮੋਢਿਆਂ ਤੇ ਪਾਇਆ ਹੈ. ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਹਮਲਾਵਰ ਬਣ ਗਏ ਹਨ, ਹੁਣ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਬੋਤਲ ਜਾਂ ਸਿਗਰੇਟ ਨਾਲ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕੋਈ ਹੈਰਾਨੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੋ ਇਕ ਮੈਟ ਜਾਂ ਲੜਾਈ 'ਤੇ ਸਹੁੰ ਖਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ ਕਾਇਰਤਾਵਾਨ ਬਣ ਗਏ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਔਰਤ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ. ਇਸਦਾ ਕਾਰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਸੀ.


ਲਿੰਗੀ ਪਹੁੰਚ ਇੰਨੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ?

ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ 2-3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਲਿੰਗ ਦੇ ਆਦਮੀ ਵਾਂਗ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦਾ ਅੰਤਮ ਪੱਕਾਕਰਨ ਸੱਤ ਸਾਲਾਂ ਤਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ, ਉਸ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਮਿਟ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਰਹੇਗਾ. ਇੱਥੋਂ ਜਿਆਦਾ ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਆਲਸੀ ਜ਼ਿੱਦੀ ਪੁਰਸ਼ ਅਤੇ ਹਮਲਾਵਰ ਖੜੋਤ ਔਰਤਾਂ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਔਰਤਾਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਲੈਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਮਰਦਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ. ਇਸ ਲਈ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ.

ਇਹ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਵਿਚ ਇਕ ਨਵੀਂ ਪਹੁੰਚ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸੈਕਸ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਪਾਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ, ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੇ ਟਿਊਟਰਾਂ ਜਾਂ ਚਾਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖ-ਰੇਖ ਹੇਠ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਕਿਸਾਨ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਿਤਾ ਜੀ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ. ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਂ, ਨਾਨੀ ਅਤੇ ਨਾਨੀ ਨੇ ਪਾਲਿਆ ਸੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੂਇਲਵਰਕ ਅਤੇ ਹਾਊਸਕੀਪਿੰਗ ਸਿਖਾ ਰਿਹਾ ਸੀ. ਪਰ 20 ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਉਮਰ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਇਸਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵੱਲ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿੱਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਅਤੇ ਸਿਰਫ ਔਰਤਾਂ ਉਥੇ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਵੀ ਉਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਲਿਆਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ ਪਰ ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਸਾਬਤ ਹੋਏ ਹਨ ਜੋ ਸਾਡੇ ਪੁਰਖਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਮੁੰਡਿਆਂ ਅਤੇ ਕੁੜੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ

  1. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਦਿਮਾਗ ਹਨ ਗਰਲਜ਼ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਿਕਸਤ ਗੋਰੇ ਗੋਲ਼ੇ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
  2. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵੱਖਰੇ-ਵੱਖਰੇ ਸੁਭਾਅ ਹਨ ਮੁੰਡੇ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਹੋਣ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਜਿਆਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹਪੂਰਨ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
  3. ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਹਨ ਮੁੰਡਿਆਂ ਵਿਚ, ਹੱਥ ਡੇਢ ਸਾਲ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਕੁੜੀਆਂ ਤੋਂ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਪਿੱਛੇ ਹਟਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ

ਆਧੁਨਿਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਲੜਕੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਲਈ ਕੋਈ ਵੱਖਰਾ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਵਾਤਾਵਰਨ ਇੱਕ ਔਰਤ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਇਹ ਲੜਕੀਆਂ ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਲਈ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਕਸਰ ਅਕਸਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਅਣਆਗਿਆਕਾਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਸਲਈ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਟੀਚਾ ਲੜਕੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਮੁਸ਼ਕਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪਹਿਲਾਂ ਉਹ ਇਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਸਨ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਤਕਰੀਬਨ ਕੋਈ ਸਮੱਗਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਕਿਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ?

  1. ਸਿਖਲਾਈ ਕੁੜੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕੁੜੀਆਂ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਾਂਧ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਲੜਕਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਵਿਕਸਤ ਵਿਕਸਤ ਧਾਰਨਾ. ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਲਈ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਕਿ ਇਹ ਕੀ ਹੈ.
  2. ਮੁੰਡਿਆਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਨੁਭਵਾਂ ਵਿਚ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਸਬਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
  3. ਭੂਮਿਕਾ ਦੇ ਵੰਡ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਨਾਟਕੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚੰਗੀ-ਗਿਰਿਆ ਹੋਇਆ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
  4. ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਜਿਨਸੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਜਾਂ ਘੱਟ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਕਿਉਂਕਿ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੋਬਾਇਲ ਅਤੇ ਹਾਰਡ ਵਾਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੇਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
  5. ਖੇਡਾਂ ਵਿਚ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਅਕ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਇਨਰਾਂ ਅਤੇ ਟਾਈਪਰਾਟਰਾਂ ਨਾਲ ਲੜਕਿਆਂ ਲਈ ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਗੁੱਡੀਆਂ ਅਤੇ ਪਕਵਾਨਾਂ ਲਈ ਲੜਕੀਆਂ ਲਈ ਵੱਖਰੇ ਗੇਮ ਜ਼ੋਨਾਂ ਵਿਚ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀ-ਰੋਲ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਵਿਚ ਰੋਲ ਵੰਡਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਜਰੂਰੀ ਹੈ.