ਸਮਾਜਵਾਦ ਨੈਤਿਕਤਾ, ਨੈਤਿਕ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੇ ਮਨੁੱਖ ਦੁਆਰਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਵਰਤਾਓ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਉਸ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਚਾਰ ਰਾਹੀਂ ਸਮਾਜਵਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਿਸ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਲੋੜ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਮਾਂ ਹੈ (ਜਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ), ਪਰਿਵਾਰ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਮੁੱਖ "ਸਮਾਜਵਾਦ ਦੀ ਸੰਸਥਾ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਸਮਾਜਕਕਰਨ ਇੱਕ ਲੰਮੀ ਅਤੇ ਬਹੁਪੱਖੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਬਾਹਰਲੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੇ ਰਸਤੇ ਤੇ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਦਮ ਹੈ - ਅਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਅਣਜਾਣ. ਅਨੁਕੂਲਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਸਫਲਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਬੱਚੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਮਾਜ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਲੋਕਿਕ ਸੰਤੁਲਨ ਲਈ ਲਗਾਤਾਰ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ. ਪੈਡਗੋਜੀ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਕਾਲੀਕਰਣ ਦੇ ਕਾਰਕ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕਤਾ ਦੇ ਕਾਰਕ
- ਬਾਹਰੀ ਕਾਰਕ - ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਦੀ ਸਮਾਈਕਰਣ ਦੀ ਸਮਗਰੀ ਅਤੇ ਰੂਪ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹਕ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਵਿਹੜੇ ਵਿੱਚ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਿਕਾਸ ਕੇਂਦਰਾਂ, ਵਿਆਜ ਕਲੱਬਾਂ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਧਰਮ;
- ਅੰਦਰੂਨੀ ਕਾਰਕ - ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਲੱਛਣ, ਜੋ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਆਪਣੀ ਤਸਵੀਰ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਰਿਸ਼ਤੇ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੇ ਸਮਾਇਜ਼ੀਕਰਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਦੀ ਸਫਲਤਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਵਿਸ਼ਾ. ਸਮਾਜਵਾਦ ਦੀ ਡਿਗਰੀ 'ਤੇ ਇਹ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਕਿੰਨੀ ਸਹਿਜਤਾਪੂਰਵਕ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਜਾਣਗੇ, ਸਮਾਜਵਾਦ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਆਂ' ਤੇ ਸਮਰੂਪ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਮਾਹੌਲ ਦਾ ਪੂਰਾ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਮੈਂਬਰ ਬਣਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕਤਾ ਦੇ ਲੱਛਣ
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਸਾਧਨਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਸਾਧਨ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਪੜਾਅ' ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਅਨੁਸਾਰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਹਨ. ਉਮਰ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ:
- ਇੱਕ ਸਾਲ ਤਕ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੰਚਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਮੁੱਲਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਿਜ਼ਮ ਦੁਆਰਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਮਾਨਤਾ ਦੇਂਦੇ ਹਨ, ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ;
- ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੇ ਬਾਅਦ ਅਤੇ ਤਕਰੀਬਨ 3 ਸਾਲ ਤੱਕ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਫੁੱਲ ਆਉਟਪਰਸਨਲ ਕਮਿਊਨੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਲਈ ਹਾਲਾਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨੇ - ਯਾਨੀ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਿਕਾਸ ਗਰੁੱਪਾਂ, ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨਾਂ, ਬਾਗ਼ ਵਿਚ ਲੈ ਜਾਣ ਲਈ . ਉੱਥੇ, ਬੱਚੇ ਆਪਣੀ ਕਿਸਮ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸਹਿਜਤਾ ਦੇ ਸੌਖੇ ਨਿਯਮ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮਿੱਤਰ ਬਣਨ , ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ, ਹਮਦਰਦੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ;
- 3 ਤੋਂ 6 ਸਾਲਾਂ ਤੱਕ, ਬੱਚੇ ਲਈ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਾਧਨ ਉਸ ਦਾ ਆਪਣਾ ਭਾਸ਼ਣ ਹੈ: ਉਹ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ, ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਨਤੀਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕਤਾ ਮੁੱਖ ਰੂਪ ਵਿਚ ਖੇਡਣ ਦੁਆਰਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਹੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਵੇਂ ਢੰਗ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਿਸਦਾ ਮੰਤਵ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ, ਪਹੁੰਚਯੋਗ, ਖੇਲਪੂਰਨ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ - ਯਾਨੀ ਕਿ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਵੇਗਾ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹਿਕਤਾਕਰਨ
ਲਿੰਗ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਲਿੰਗ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਲਿੰਗ ਸਮਾਇਜ਼ੀਕਰਣ ਇੱਕ ਖਾਸ ਲਿੰਗ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਸਮਾਜਿਕਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਢੁਕਵੇਂ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਇੱਕਸੁਰ
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਜਿਨਸੀ ਸਮਾਜੀਕਰਨ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਾਂ (ਔਰਤ) ਅਤੇ ਪਿਤਾ (ਪੁਰਸ਼ਾਂ) ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿਚ ਇਕਮੁੱਠ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪਸੀ ਅੰਤਰ-ਸੰਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਲਿੰਗ ਸਮਜਰੀਕਰਣ ਦੀ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਮਿਸਾਲ ਹੈ "ਲੜਕੀਆਂ-ਮਾਵਾਂ" ਖੇਡ, ਜੋ ਸਿੱਖਿਅਤ ਲਿੰਗ-ਰੋਲ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤਕ ਹੈ.