ਸਹੀ ਉਚਾਰਨ, ਅਮੀਰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ, ਸੁਣਨਾ, ਉਚਿਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਤਪਦੇ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣਾ - ਇਹ ਸਾਰੇ ਗੁਣ ਕੇਵਲ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਵਾਲੇ, ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਅਤੇ ਗਿਆਨਵਾਨ, ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਨਿਪੁੰਨ ਹਨ. ਕੀ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕੀ ਹਰ ਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਸੁਨਿਸਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਆਪਣੀਆਂ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਖੁਸ਼ ਹੈ, ਬਾਅਦ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੀ ਸਕੂਲੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਇਸਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ' ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ
ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵੋਕਲ ਉਪਕਰਣ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ-ਕਹਿੰਦੇ ਬਕਵਾਸ ਅਤੇ ਕੁਝ ਅਰਥਪੂਰਣ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਉਚਾਰਣ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਚੂਰਾ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹੈ 1-3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੇ, ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਰੇਂਜ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਭਾਸ਼ਣ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਧਾਉਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਧਾਰਨਾ ਵਿਚ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਬਹੁਵਚਨ ਅਤੇ ਪਾਣ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਤਕ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਉਚਾਰਣ ਨਾਲ ਕੁਝ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮੇਮਣੇ ਲੰਬੇ ਹਾਰਡ ਵਿਅੰਜਨ ਨੂੰ ਨਰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅੱਖਰ "ਪੀ" ਦਾ "ਗੁਆ", ਦੂਜੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ sibilant ਦੀ ਥਾਂ ਲੈਂਦੇ ਹਨ.
ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਉਚਾਰਣ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਨੁਕਸ, ਹੇਠਲੇ ਜਬਾੜੇ, ਜੀਭ, ਬੁੱਲ੍ਹ ਜਾਂ ਨਰਮ ਤਾਲੂ ਦੀ ਅਪੂਰਣਤਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਹਨ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਹਨ. ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, 3-7 ਸਾਲ ਦੇ ਮੁੰਡੇ-ਕੁੜੀਆਂ ਇੱਕ ਕਾਫੀ ਅਮੀਰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਜਟਿਲ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਅਰਥ
ਇੱਕ ਤੰਦਰੁਸਤ ਬੱਚਾ ਕੋਲ ਸਾਰੀਆਂ ਸਰੀਰਕ ਲੋੜਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਉਸਦੀ ਭਾਸ਼ਣ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ - ਸੰਪੂਰਨ ਅਤੇ ਇਕਸਾਰ ਹੋਵੇ. ਫਿਰ ਵੀ, ਭਾਸ਼ਣ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਯੋਗਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਹੋਰ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਬਣਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਮੂਲ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਲਈ, ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਵਿਅਕਤੀ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਵਿੱਚ ਵਧਿਆ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਸਮਾਜਿਕ ਮਾਹੌਲ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਰੀਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਛੇਤੀ ਹੀ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਨਾਰਥੀ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ ਅਤੇ ਵਾਰੀ ਨਾਲ ਸੁਲਝਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਮਾਵਾਂ ਅਤੇ dads ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ:
- ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਮੁਹਿੰਮ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰੋ;
- ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਲਗਾਤਾਰ ਗੱਲ ਕਰੋ;
- ਵਾਰਤਾਲਾਪ ਦੌਰਾਨ ਵਾਰਤਾਕਾਰ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਦੀ ਆਦਤ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜੀਭ ਅਤੇ ਬੁੱਲ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਲਹਿਰਾਂ ਨਜ਼ਰ ਆ ਸਕਣ.
- ਉਹ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹੋ ਜਿਹੜੀਆਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਣਜਾਣ ਤੱਥਾਂ ਅਤੇ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉ. ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਕਿੱਧਰ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਫੈਨਟੈਕਸੀ ਦੇ ਵੀ. ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਮੁੱਖ ਪਾਤਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕਾਲਪਨਿਕ ਮਿੱਤਰ ਬਣ ਜਾਣਗੇ ਅਤੇ ਉਹ ਕਹਾਣੀਆਂ ਉਹ ਸੁਣਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਹਨ.
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ. ਬੇਸ਼ਕ, ਸੜਕ 'ਤੇ ਜਾਂ ਦੋਸਤਾਂ ਤੋਂ ਲਏ ਗਏ ਸ਼ਬਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਜੋ ਸ਼ਬਦਕੋਸ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ. ਪਰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦਾ ਇਹ ਇਕ ਵਧੀਆ ਮੌਕਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਬੁਰੀ ਗੱਲ ਕਹਿਣ ਲਈ ਹੈ.
ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਖੇਡ - ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕਿਸਮਾਂ ਵਿੱਚ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਮਾਲਾਮਾਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਦੀ ਆਟੋਨੈਸੈਨਸ਼ਨਲ ਐਕਸਪਰੈਸ਼ਨ ਵਿਕਸਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਡੀਟੋਰੀਅਲ ਧਾਰਨਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰੋ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗੇਮ ਈਵੈਂਟਾਂ ਕਰੋ.
ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਮਨਪਸੰਦ ਬੱਚੇ ਦੇ ਖੇਡ ਨੂੰ "ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਬੈਗ" ਹੈ ਖੇਡ ਦਾ ਤੱਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੈਗ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰ ਇਕ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਨਾਮ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਇਸ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.