ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ - ਇਲਾਜ

ਡਿਸੇਲੈਕਸੀਆ ਅਧੂਰੇ ਉੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਅੰਸ਼ਕ ਉਲੰਘਣਾ ਹੈ. ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਆਵਰਤੀ ਗਲਤੀਆਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਸਮਝਣਾ ਗਲਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਲੰਘਣਾ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਬੌਧਿਕ ਜਾਂ ਭੌਤਿਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਟਕਣ ਤੋਂ ਸੁਣੇ ਬਿਨਾਂ ਅਤੇ ਵਿਖਿਆਨਯੋਗ ਵਿਗਾੜ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਅਕਸਰ ਬੱਚੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦੀ ਤਸ਼ਖ਼ੀਸ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਦੂਜੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜੀਣਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਬਿਮਾਰੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਵਿਗਿਆਨੀ ਐਲਬਰਟ ਆਇਨਸਟਾਈਨ ਅਤੇ ਥਾਮਸ ਐਡੀਸਨ ਨੂੰ ਇਸ ਬਿਮਾਰੀ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਸੀ.

ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦੇ ਦੋ ਸੰਭਵ ਕਾਰਨ ਹਨ:

• ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ
• ਦਿਮਾਗ ਡਿਸਲੈਕਸੀਕ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ.

ਅਕਸਰ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ, ਇਸ ਨਾਲ ਇਹ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਜੈਨੇਟਿਕ ਅਧਾਰ ਬਾਰੇ ਥਿਊਰੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਗੋਲੇ ਦੇ ਸਿੰਕਰੋਨਸ ਸੰਚਾਲਨ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦਾ ਵਰਗੀਕਰਨ

ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਪਦੰਡਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵਿਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਕਾਰ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਮੌਖਿਕ ਅਤੇ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਮਾਹਰਤਾ ਦੀ ਅਸੰਮ੍ਰਥਤਾ ਜਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜ਼ਬਾਨੀ - ਸ਼ਬਦ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਿੱਚ.

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਉਲੰਘਣਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਵਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਇੱਕ ਵਰਗੀਕਰਨ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਧੁਨੀ, ਆਪਟੀਕਲ ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਐਕੋਸਟਿਕ ਫਾਰਮ ਦੇ ਨਾਲ, ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਆਪਟੀਕਲ ਡਿਸੇਕਸਿਆ, ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਤਾ ਦੀ ਅਸਥਿਰਤਾ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਮੋਟਰ ਦੀ ਨਪੁੰਨਤਾ ਵਿਚ, ਆਡਿਟਰੀ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਐਨਾਲਾਈਜ਼ਰ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਵਿਗਾੜਦਾ ਹੈ.

ਉੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਦੇ ਸੁਭਾਅ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਇਕ ਵਰਗੀਕਰਨ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹਨਾਂ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਨੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤਿਆਂ ਦੀ ਡਿਸੇਲੇਕਸਿਆ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ:

1. ਧੁਨੀ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਇਹ ਫਾਰਮ ਧੁਨੀ-ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਘੱਟ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਧੁਨੀਗ੍ਰਾਮ ਧੁਨੀ ਅੱਖਰਾਂ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ (ਇੱਕ ਸਕਾਈਥ-ਬੱਕਰੀ, ਇੱਕ ਟੌਮ-ਹਾਊਸ). ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹ ਅੱਖਰ-ਦੁਆਰਾ-ਪੜਾਅ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਤਰਤੀਬ, ਭੁਲੇਖਾਪਣ ਜਾਂ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਬਦਲਣ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ.
2. ਸਿਮਨੇਟਿਕ ਡਿਸੇਕਸਿਆ (ਮਕੈਨੀਕਲ ਰੀਡਿੰਗ). ਇਹ ਜੋ ਵੀ ਪੜ੍ਹਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਿੱਚ ਖੁਦ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਪੜਨਾ ਤਕਨੀਕੀ ਤੌਰ ਤੇ ਸਹੀ ਹੈ ਇਹ ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਵਿੱਚ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਦੇ ਬਾਹਰ
3. ਰਹੱਸਵਾਦੀ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਇਹ ਫਾਰਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇੱਕ ਗਲਤਫਹਿਮੀ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਖਾਸ ਅਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੱਤਰ ਹੈ.
4. ਆਪਟੀਕਲ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਗਰਾਫਿਕਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਅੱਖਰਾਂ (ਬੀ-ਸੀ, ਜੀ-ਟੀ) ਦੇ ਸਮਰੂਪ ਅਤੇ ਮਿਲਾਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ.
5. ਅਗਾਮੀ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਗਿਣਤੀ, ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਲਿੰਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅੰਦਰੂਨੀ ਗ਼ਲਤ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ.

ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਇਸ ਬਿਮਾਰੀ ਦਾ ਬੱਚਾ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਵਾਲਾ ਹੈ 5 ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਕੋਈ ਹੈ ਤਾਂ ਡਿਸੇਲੇਕਸਿਆ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਉਪਾਅ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ. ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਲਈ ਸਹੀ ਪਹੁੰਚ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਹਾਇਤਾ, ਰੋਗ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.

ਜੇ ਬੱਚਾ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਇਲਾਜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਕਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਹਨ. ਇਹ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਦਵਾਈ ਵਾਲਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਮੰਤਵ ਵਿਦਿਅਕ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਇਸ ਵਿੱਚ ਬੌਧਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਹੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਨਾਲ ਹੀ, ਡਿਸੇਲੇਕਸਿਆ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿਚ ਵੇਖਣ ਯੋਗ ਨਤੀਜੇ ਸੰਪੂਰਣ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਧੁਨੀਗ੍ਰਾਮ ਅਤੇ ਦਿੱਖ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ, ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਸਥਾਨਿਕ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਾਂ ਦਾ ਗਠਨ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਤੇ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦੇ ਖਾਤਮੇ ਲਈ ਫਾਲਤੂ ਇਲਾਜ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਖਤਮ ਹੋਣ ਦਾ ਢੰਗ ਬਿਮਾਰੀ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ, ਵਿਗਾੜਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਧੀਵਾਂ ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ.