ਸਿਰਲੇਖ ਕੇਵਲ ਇਕ ਸਹਾਇਕ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਇਕ ਚੀਜ ਜੋ ਸਾਡੇ ਸਿਰ ਅਤੇ ਵਾਲ ਨੂੰ ਠੰਡੇ, ਨਮੀ ਤੋਂ ਬਚਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਪਹਿਰਾਵੇ ਅਤੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਟੋਪੀ ਖਰੀਦਣ ਸਮੇਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਜੇ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਟੋਪੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ
ਕਿਸ਼ੋਰ ਲਈ ਵਿੰਟਰ ਟੌਪ - ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਮਾਡਲ
ਡਿਜ਼ਾਇਨਰਜ਼ ਫੈਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਕੁੜੀਆਂ ਦੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਗ੍ਰਿਹਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਭੁੱਲਦੇ:
- ਅਚਾਨਕ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਨਾਲ ਬੁਣੇ ਹੋਏ ਟੋਪੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਹੱਥ-ਬੱਝ ਕੇ, ਸਕੂਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਨਣ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਹਨ, ਪਾਰਕਾਂ ਅਤੇ ਡਾਊਨ ਜੈਕਟਾਂ ਨਾਲ ਸੰਯੋਗ ਹੈ;
- ਪੋਪਾਂ ਨਾਲ ਟੋਪ , ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਕਦੇ ਵੀ ਫੈਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ, ਸਿਰਫ ਬਦਲਦੇ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਸਰਦੀ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸੱਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਫਰ ਪੌਮ ਪੋਮ ਨਾਲ ਹੈਡਰਡੈਸਿਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਨ ਸਕਦੇ ਹੋ;
- ਟੈਨਟਸ, ਸਟੋਕਸਿੰਗ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਡੇ ਚੰਬੜੇ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਾਦਗੀ, ਅਨੌਪਨੀਤੀ, ਜਿਵੇਂ ਤਰਤੀਬੰਦ ਚਮਕਦਾਰ ਉਤਪਾਦਾਂ - ਗੁਲਾਬੀ, ਜਾਮਨੀ, ਪ੍ਰਰਾਵਲ, ਨੀਲੇ ਵਿਚ ਕੁੜੀਆਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ;
- ਫਰ ਦੇ ਬਣੇ ਟੋਪੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਮਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਆਪਣੇ ਫੈਸ਼ਨੇਬਲ ਲੜਕੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸਿਰਕੱਢ ਪਹਿਨੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਉਹ ਸਿਰਫ ਕੋਆਲ, ਇੱਕ ਬਨੀ, ਇੱਕ ਕੁੱਤੇ ਦੇ ਇੱਕ ਥੌੜੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ;
- ਇਕ ਬਿੱਲੀ ਟੋਪੀ ਇਕ ਨੌਜਵਾਨ ਅਲਮਾਰੀ ਲਈ ਇਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਵੰਨਗੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਨਾਲ ਇਕ-ਇਕ ਕਰਕੇ ਵੰਡਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕੋਮਲ ਜਵਾਨੀ ਲਈ ਇਕ ਕਿਸ਼ੋਰੀ ਵਰਜ਼ਨ ਵਧੇਰੇ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ.
ਇੱਕ ਕਿਸ਼ੋਰ ਲੜਕੀ ਲਈ ਸਰਦੀਆਂ ਦੀ ਟੋਪੀ ਕਿਵੇਂ ਚੁਣਨੀ ਹੈ?
ਸਟੋਰ ਤੇ ਜਾਣਾ, ਇਹ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਕਿ ਵੱਡੇ ਬੱਚੇ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸੰਭਾਵਨਾ, ਉਸਦੀ ਅਲਮਾਰੀ ਨੂੰ ਅਪਡੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁਣਗੇ. ਕੁੱਝ ਸੁਝਾਅ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਧੀ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਆਕਰਸ਼ਕ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਬਚਾਉ:
- ਟੋਪੀ ਸਿਰ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਤਸੱਲੀ ਨਾਲ ਫਿੱਟ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਤੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ;
- ਸ਼ੁੱਧ ਉੱਨ ਜਾਂ ਮੋਹਾਏਰ ਦੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਨਾ ਦਿਓ, ਕਿਉਂਕਿ ਜਲਦੀ ਹੀ ਅਜਿਹੀ ਕਿਸ਼ੋਰ ਲਈ ਅਜਿਹੀ ਸਰਦੀਆਂ ਦੀ ਟੋਪੀ "ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ" ਕਿਉਂਕਿ ਮੱਥੇ ਨੂੰ ਖੁਰਚਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਧਾਗ ਵਿਚ 30-50% ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਜਾਂ ਕਪਾਹ ਹੋਵੇ;
- ਇਹ ਮੁਨਾਸਬ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁਹਾਰਤ ਨੂੰ ਸਟਾਈਲ ਅਤੇ ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰੀ ਕਪੜੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਕਾਰਫ ਅਤੇ ਦਸਤਾਨੇ ਜਾਂ ਮਿਤਟੇਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਮੌਕੇ ਨੂੰ ਮਿਸ ਨਾ ਕਰੋ.
| | |
| | |
| | |