ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਧਾਰਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਨੈਮੋਨਿਕ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਤਾ ਦੇ ਲਈ ਘਰੇਲੂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇਹ ਤਰੀਕਾ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਾਂਗੇ ਕਿ ਕੀ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਲਈ ਮੌਨੌਨਿਕਸ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕਈ ਮੇਜ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਾਂਗੇ ਜਿਸਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
Mnemotechnics ਕੀ ਹੈ?
ਮੋਨੋਨੀਕਸ ਦੇ ਅਸੂਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਟੇਬਲ, ਯੋਜਨਾਵਾਂ, ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਾਰਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਕੂਲੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਮੈਮੋਰੀ, ਸਪੇਸ਼ੀਅਲ-ਕਲਪਨਾਸ਼ੀਲ ਸੋਚ ਅਤੇ ਧਾਰਨਾ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਉਹ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਵਾਲੀ ਐਸੋਸਿਏਰੀ ਲੜੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ.
ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਨਮੂਨਿਕਸ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹੇਠਲੀਆਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ:
- ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਤਸਵੀਰ ਦਿਖਾਈ ਗਈ ਹੈ ਜਿਸ ਉੱਤੇ ਕਈ ਚਮਕਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਰਸਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਰੰਗਾਂ, ਆਕਾਰ, ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਭਿੰਨਤਾ ਹੈ. ਡਰਾਇੰਗ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਨਾਲ, ਬੱਚਾ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਈ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵੱਖ ਵੱਖ ਚੀਜਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮੌਜੂਦ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ.
- ਮਾਡਲ ਦੇ ਮਾਧਿਅਮ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਮੈਮੋਰੀਅਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਟੇਬਲ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਤੇ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਹਰੇਕ ਲਾਈਨ ਆਪਣੀ ਚਿੱਤਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
- ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੋਚ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਪੇਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਜੋੜਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋੜੇ ਜਾਂ ਬਵਾਸੀਰ ਵਿੱਚ
- ਨਮੂਨੇਕਸ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਹੋਏ ਟੇਬਲਜ਼ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਰਿਵਰਸ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਇਸ ਵਿਚ ਸਧਾਰਨ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨਾਲ ਸੁਤੰਤਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ.
- ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਮਲੈਨਿਕਸ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਗੁਣਾ ਦਾ ਸਾਰਾਂਸ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਸਿਖਲਾਈ ਇੱਕ ਖੇਡਣ ਵਾਲੇ ਗੇਮ ਫ਼ਾਰਮ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਅਤੇ ਹੇਠਲੇ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਯਾਦਾਂ ਤੇਜ਼ ਅਤੇ ਆਸਾਨ ਹਨ.
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Mnemotablitsam ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਿਯਮ
ਨਮੂਨਿਕਸ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਫਲ ਦੇਣ ਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਕੁਝ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਅਰਥਾਤ:
- ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਜਿੰਨੀ ਮਰਜੀ ਹੋਵੇ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਧਾਰਨ mnemocquadrata ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੇਵਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਫਲ ਮਾਸਟਰਿੰਗ ਦੇ ਬਾਅਦ ਹੀ ਹੋਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਮਿਮੋਟਸਚਕੈਮ
- ਨੀਮੋਨਿਕਸ ਲਈ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮੇਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਚਮਕਦਾਰ ਅਤੇ ਰੰਗੀਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਉਹ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ.
- ਇੱਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਚਾਰਟ ਜਾਂ ਸਾਰਣੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 9 ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ.
- ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਦੋ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ mnemotables ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਹਰੇਕ ਲਈ ਦੁਹਰਾਏ ਗਏ ਵਿਚਾਰ ਸਿਰਫ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੇਨਤੀ 'ਤੇ ਸੰਭਵ ਹੈ.
- ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਬਦਲਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ, ਮੀਨਮੇੌਟੈਕਨਾਲੌਜੀ ਲਈ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲੀਅਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ "ਪਤਝੜ" ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਤੇ, ਦੂਜੀ ਵਾਰ ਸੰਗੀਤ ਵਿੱਚ, ਤੀਜੇ ਵਿੱਚ, ਚੌਥੇ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰਿਥਮਕ ਪਰੰਪਰਾ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਥੀਮ ਤੇ - ਸਰਦੀ ਦੇ ਮੌਸਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਤੇ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ.